BIP
Wybór patrona szkoły – procedury
PROCEDURA NADANIA IMIENIA SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZARNKOWIE- Cel procedury
- Podstawa prawna
- zyskuje własną tożsamość wyróżniającą ją spośród innych szkół,
- buduje własny system wychowania w oparciu o autorytet patrona i wartości, które reprezentował swoim życiem i działalnością,
- promuje postać patrona,
- pozyskuje do współpracy osoby i instytucje związane z patronem,
- tworzy własny ceremoniał.
- Plan pracy
| DZIAŁANIA | TERMINY REALIZACJI | |
| 1.Informacja o potrzebie rozpoczęcia procedury nadania imienia naszej szkole. | wrzesień 2019 | |
| 2.Powołanie na zebraniu Rady Pedagogicznej zarządzeniem dyrektora szkoły Zespołu Koordynującego do spraw wyboru Patrona, w skład którego wchodzą: · Eliza Rychlewska, · Jolanta Łukaszewska, · Jolanta Góral, · Anna Jahnz, · Ewelina Grochowska. | grudzień 2019 | |
| 3.Opracowanie przez Zespół Koordynujący Planu Pracy nad nadaniem imienia szkole. | grudzień 2019 | |
4. Działania informacyjne skierowane do: nauczycieli i pracowników szkoły, uczniów, rodziców:
– informacja o podjęciu działań zmierzających do nadania imienia szkole,
– zaznajomienie z planem działań zmierzających do nadania imienia szkole:
|
grudzień 2019 – marzec 2020 od stycznia 2020 | |
| 5.Opracowanie przez Zespół Koordynujący regulaminu wyborów patrona szkoły. | styczeń 2020 | |
6.Zgłoszenie kandydatów na patrona szkoły przez:
|
styczeń 2020 | |
7.Prezentacja wybranych kandydatów na patrona:
|
styczeń- marzec 2020 | |
| 8.Wybory patrona szkoły. | marzec 2020 | |
| 9.Ogłoszenie informacji o wyborze patrona szkoły. | marzec 2020 | |
| 10.Zatwierdzenie kandydata na patrona szkoły. | marzec 2020 | |
| 11.Złożenie wniosku o nadanie imienia do organu prowadzącego. | kwiecień 2020 | |
12.Popularyzacja postaci patrona:
|
marzec-październik 2020 | |
| 13.Przygotowanie uroczystości nadania imienia. | październik 2020 | |
14.Uroczystość nadania imienia:
|
październik-listopad 2020 | |
| Zespół Koordynujący wybory patrona. | ||
„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”
Janusz Korczak – (a właściwie Henryk Goldszmit, ps. Stary Doktor) urodził się 22 lipca 1878r. lub 1879r., a zmarł 6 sierpnia 1942 roku.
Był on pedagogiem (twórca słynnego antyautorytarnego systemu wychowania), pediatrą, pisarzem oraz prekursorem walki o prawa dziecka.
W latach szkolnych uczył się w ośmioklasowym gimnazjum w Pradze (Warszawa). Była to szkoła rosyjska, gdzie panowała żelazna dyscyplina.
Jako 15-latek udzielał korepetycji, gdyż jego rodzina znalazła się w bardzo trudnej sytuacji materialnej (po śmierci ojca).
Następnie studiował medycynę na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Cesarskiego, a w 1899 roku wyjechał do Szwajcarii, by lepiej zapoznać się z twórczością pedagogiczną Pestalozziego. Szczególnie interesował się szkołami, szpitalami dziecięcymi oraz bezpłatnymi czytelniami dla dzieci i młodzieży. W 1905 roku otrzymał dyplom lekarza.
Był współzałożycielem Domu Sierot dla dzieci żydowskich w Warszawie, który działał od 1912 do 1942 roku. Następny sierociniec – Nasz Dom – był wybudowany dla dzieci polskich (1919-1936). Korczak żądał równouprawnienia dziecka, poważnego traktowania spraw dzieci i młodzieży, szacunku dla najmłodszych.
Napisał wiele książek dla dzieci (m.in. Król Maciuś I, Bankructwo Małego Dżeka, Kajtuś Czarodziej, Kiedy znów będę mały) oraz dzieła pedagogiczne (najbardziej znane: Jak kochać dziecko, Prawo dziecka do szacunku).
W latach 1926-1930 redagował gazetkę „Mały Przegląd”, która była pismem kierowanym do dzieci. Był on także autorem pogadanek radiowych (1935-1936), gdzie głosił prawa dziecka oraz obronę tych praw.
Zginął wraz z podopiecznymi w obozie zagłady w Treblince w 1942 roku, mimo że miał możliwość ucieczki.
Wkrótce wybory patrona szkoły.
JANUSZ KORCZAK
Był lekarzem, pisarzem, publicystą, działaczem społecznym i pedagogiem z powołania. Bezdzietny doktor o podwójnej narodowości (Żyd-Polak) mówił o sobie: „za syna wybrałem ideę służenia dziecku i jego sprawie”. Janusz Korczak, a właściwie Henryk Goldschmit jest dziś jedną z najlepiej rozpoznawalnych postaci XX wieku.
„Dziecko jest cudzoziemcem, nie rozumie języka, nie zna kierunku ulic, nie zna praw i zwyczajów. […] Potrzebny przewodnik, który grzecznie odpowie na pytanie.”
(Janusz Korczak)
„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.”
(Janusz Korczak)
Jolanta Góral